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Atelier enfants/parents d’éducation à la sexualité pour les 9-12 ans

Un atelier enfants/parents pour les 9-12 ans Les principes et le déroulement d’un atelier enfants/parents L’atelier enfants/parents est une proposition dont l’enfant (de 3 à 12 ans) se saisit ou pas au gré de ses envies, de ses possibilités, de son cheminement. Tout au long de chaque séance, les enfants pourront s’exprimer, écouter, bouger, manipuler,

Atelier enfants/parents d’éducation à la sexualité pour les 6-9 ans

Un atelier enfants/parents pour les 6-9 ans Les principes et le déroulement d’un atelier enfants/parents L’atelier enfants/parents est une proposition dont l’enfant se saisit ou pas au gré de ses envies, de ses possibilités, de son cheminement. Tout au long de chaque séance, les enfants pourront s’exprimer, écouter, bouger, manipuler, expérimenter, observer afin qu’ils ou

Atelier enfants d’éducation à la sexualité pour les 3-5 ans

Un nouvel atelier enfants pour les 3-5 ans Le déroulement de l’atelier L’atelier enfants est une proposition dont l’enfant se saisit ou pas au gré de ses envies, de ses possibilités, de son cheminement. Tout au long de chaque séance, les enfants pourront s’exprimer, écouter, bouger, manipuler, expérimenter, observer afin qu’ils ou elles puissent être

Patriarcal System Failure : Désirs différents, comment s’y retrouver ?

Journées Patriarcal System Failure – Atelier d’éducation populaire : Comment chacun-e peut s’y retrouver quand on a pas les mêmes désirs entre partenaires ? Dans le cadre des Journées Dégénérées Anti-patriarcales, Antisexiste pour la décolonisation des corps et des sexualités, Error XXY : Patriarcal System Failure, les 15, 16 et 17 avril 2016 au Krist-O’Fol

Nos plaisirs sexuels, en parler avec notre ou nos partenaires

Nouvel ateliers d’éducation populaire : Nos plaisirs sexuels, en parler avec notre ou nos partenaires Le thème : Nos plaisirs sexuels, en parler, peut-être pas si facile ! Surtout quand nous savons que l’autre n’a pas forcément les mêmes…Les plaisirs sexuels, on peut y accéder seul-e ou pas, on y peut y accéder à plusieurs

Les plaisirs sexuels – Ateliers 24 février, 09 et 23 mars

Nouvelle session d’ateliers d’éducation populaire : Les plaisirs sexuels Le thème : Les plaisirs sexuels, mais qu’est ce que ça veut dire ? C’est quoi ? Il est question d’orgasmes ? Quel-s rôle-s jouent-ils dans nos relations ? Dans nos vies ? Comment y accède-t-on ou pas ? Et pourquoi ? Cheminons ensemble autour de

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la sexualité sans jamais oser le demander

Nouvelle session d’ateliers d’éducation populaire : Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la sexualité sans jamais oser le demander. Le thème : Si vous vous posez des questions sur la ou les sexualités, si vous aimeriez les posez à d’autres pour connaitre leurs réponses et les confronter aux vôtres, si vous aimeriez

Nos conceptions et perceptions de la sexualité

Nouvelle session d’ateliers d’éducation populaire : Nos conceptions et perceptions de la sexualité   Le thème : Mieux nous connaitre nous-mêmes pour mieux nous rencontrer et/ou rencontrer l’autre : Quelles sont nos conceptions et perceptions de la sexualité ? D’où vient-elle ? Qu’est ce qui l’influence ? Quels en sont les effets sur nos attitudes,

Porteur de Paroles – Comment je fais l’amour? Comme un homme, une femme, autrement – 3 juillet 20014

Comment je fais l’amour? Comme un homme, comme une femme, autrement… Vous  êtes-vous déjà posé la question de savoir comment vous faisiez l’amour ? Si c’était comme un homme, comme une femme, autrement, que vous soyez un homme, une femme ou autre? Si il existait des modèles, des normes? Ce sont les questions que nous

Porteur de Paroles – Comment je suis devenu-e un homme, une femme, moi – 22 mars 20014

Comment je suis devenu-e un homme, une femme, moi… Vous  êtes-vous déjà posé la question de savoir comment vous êtes devenu un homme ou une femme, ou en tout cas, ce que vous êtes ? Et celle de savoir ce que vous en avez fait dans votre sexualité, ce que nous en avons fait, chacun-e,

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